目的
A. 中國語文教育的課程宗旨及學習目標為：
1. 課程宗旨
學校教育要發展學生的共通能力*，幫助他們建立正面的價值觀和培養良好的態度，以提升個人素質，達到全人教育的目的。
中國語文教育配合整體教育方向，為學生終身學習、生活和日後工作打好基礎，因此要讓學生通過語文學習以
a. 提高讀寫聽說能力、思維能力、審美能力和自學能力；
b. 培養語文學習的興趣、良好的學習態度和習慣；
c. 培養審美情趣，陶冶性情；
d. 培養品德，加強對社群的責任感；
e. 體認中華文化，培養對國家、民族的感情。
*共通能力是指協作能力、溝通能力、創造力、批判性思考能力、運用資訊科技能力、運算能力、解決問題能力、自我管理能力和研習能力。
2. 不同教育階段的學習目標
a. 基礎教育階段(初中)
i. |
培養讀寫聽說的基本能力，增進語文基礎知識及其他生活知識；培養自學語文和創新思考的能力，在達到基本語文水平的基礎上追求卓越； |
ii. |
培養審美情趣，陶冶性情；培養品德及對社群的責任感； |
iii. |
培養主動學習和積極的態度，建立正面的價值觀。 |
b. 高中教育階段
i. 提高讀寫聽說的能力及獨立思考、批判、創造的能力；
ii. 培養審美情趣和能力；建立品德，了解個人能力、性向、特長，以籌劃未來的學習、生活和工作；加強對家庭、國家及世界的責任感；