課程介紹

新高中課程組成部分 :

(a) 課程分兩部分必修部分，包括基本概念 - 微觀和宏觀經濟學的課題。選修部分包括兩個選修

單元，學生必須選擇其一，佔課程時間的百分之十。選修單元中有擴闊

知識的部分，也有深入探究的課題讓學生因應個人的能力與興趣選讀。，

(b) 高中經濟課程包括微觀經濟學中的核心概念及技能，用作分析人的選擇，例如成本與價值，

生產與消費，學生會討論專門化作為交易的基礎，基本的邊際分析將在廠商與生產的課題中引

入，價格機制的介紹能讓學生了解到它是主要的資源分配機制之一，本科還會探討效率。學生

在消費者和生產者盈餘概念的幫助下，將更深入理解現實議題。在日常議題中經常出現的公平

概念，透過有關收入不均的討論介紹給學生，幫助他們分析個案，社會問題和爭議，微觀經濟

課題的重點是分析選擇的架構，包括社會制度如何利用誘因影響人類行為。。

(c) 經濟整體的表現會影響個人的福祉，為幫助學生認識宏觀的經濟現象，課程內容包括對基本

宏觀經濟模型和分析工具的介紹，本課程採用總供應，總需求模型分析，總體經濟的表現，讓

學生利用這工具學習導致短期總體經濟波動的因素及政府政策對經濟的影響。此外，本課程採

用貨幣數量論解釋通貨膨脹，這些工具讓學生能概括地分析宏觀經濟，至於貿易獲益的來源則

會以比較優勢原理來說明。

(d) 選修部分共有兩個單元 - 其中一個單元對壟斷作進一步分析，並擴闊學生在競爭政策方面的

知識，另一個單元則利用生產可能曲線對貿易理論作深入討論，並擴闊學生對經濟增長的認識。