在是次比賽中，兩位參賽老師以精心設計的數學建模方案《買菜車「大胃王」——紙包飲品最強裝載術》奪獎。兩位老師透過生活化的情境，展示了如何引導學生利用數學建模去簡化、解決現實生活中的裝載空間問題。

近年政府於《施政報告》中積極推動 STEAM 教育，並特別提及「數學建模（Mathematical Modelling）」將會是未來數學教育發展的重要新方向。我們深感榮幸能參與是次由專業教育出版機構舉辦的賽事，讓科組老師能藉此機會與學界切磋交流，為校內課程發展提早作好準備，初步實踐這一前沿的教學模式，為未來的課堂教學打下堅實基礎。

此次獲獎，既是對兩位老師在教學設計上默默耕耘的肯定，亦為本校數學科的課程發展帶來寶貴的經驗。科組將繼續秉持謙遜的態度，在教學路上不斷探索，期望在未來的日子裏，能為樂道學子帶來更多元化、更具啟發性的數學學習體驗。