透過跨科協作，中、英、數、通識、科學、中史、電腦各科教授中一學生有關專題研習的知識和技能，發展他們的共通能力。同時，透過實地考察、搜集資料、分組滙報進行專題探究，讓學生更了解中國歷史、文化、社會和經濟發展的現況，開拓他們的視野。
經過四個月的研習，同學終於完成專題探究，並分別以中、英文作出滙報，頒獎禮則於二月二十六日進行。希望透過是次研習，為學生打好基礎，迎接高中通識教育科校本評核之獨立專題探究。
